Corso di perfezionamento “La scuola delle competenze: progettare, valutare, certificare” (120 CFU docenti GPS)

Negli ultimi anni il mondo della scuola è cambiato profondamente. Oggi ai docenti non è più richiesto solo di trasmettere conoscenze, ma di progettare percorsi didattici efficaci, valutare le competenze e certificare gli apprendimenti in modo strutturato.

In questo contesto, il corso di perfezionamento “La scuola delle competenze: progettare, valutare, certificare” rappresenta una delle opportunità più complete per chi vuole aggiornarsi e migliorare il proprio punteggio nelle graduatorie GPS.

Il percorso è rivolto a:

docenti di ogni ordine e grado
aspiranti insegnanti
laureati di tutte le classi di concorso

👉 Non è richiesta una preparazione specifica iniziale, quindi è accessibile anche a chi vuole avvicinarsi per la prima volta alla didattica per competenze.

Perché oggi è fondamentale la didattica per competenze

La scuola italiana è sempre più orientata verso un modello basato sulle competenze, in linea con gli standard europei.

Questo significa:

progettare lezioni più pratiche e applicative
valutare non solo le conoscenze, ma anche le capacità degli studenti
certificare gli apprendimenti in modo chiaro e riconoscibile

👉 Il corso scuola delle competenze docenti nasce proprio per fornire strumenti concreti in questa direzione.

Corso perfezionamento 120 CFU: quanti punti dà in GPS

Uno degli aspetti più importanti riguarda il punteggio.

Il corso di perfezionamento biennale da 120 CFU è valido ai fini dell’attribuzione del punteggio nelle graduatorie scolastiche, con differenze in base al profilo:

2 punti nelle graduatorie GPS per gli aspiranti docenti
5 punti nelle graduatorie interne d’istituto e nella mobilità per i docenti di ruolo

Questo lo rende un titolo particolarmente utile sia per chi vuole entrare nel mondo della scuola, sia per chi è già in servizio e desidera migliorare la propria posizione.

In particolare:

aumenta il punteggio complessivo in graduatoria
consente di scalare più rapidamente le posizioni
incrementa le possibilità di ottenere supplenze o trasferimenti

👉 In un sistema sempre più competitivo, anche pochi punti possono fare la differenza.

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Come funziona il corso eCampus

Dopo l’iscrizione, avrai accesso alla piattaforma eCampus, dove troverai:

tutto il materiale didattico
esercitazioni e simulazioni d’esame
contenuti disponibili in qualsiasi momento

👉 Il corso è completamente online e fruibile 24 ore su 24 da PC, tablet o smartphone, senza vincoli di orario o lezioni obbligatorie in presenza.

Durata e struttura del percorso

Il percorso prevede:

120 CFU complessivi
circa 3000 ore di formazione
una durata variabile tra 13 e 17 mesi

È strutturato in due annualità, permettendo una gestione flessibile dello studio anche per chi lavora.

Esami online e modalità di svolgimento

Gli esami sono pensati per essere semplici e accessibili.

In particolare:

si svolgono interamente online
consistono in test a risposta multipla
ogni prova è preceduta da esercitazioni su batterie di domande

Al termine del percorso:

è richiesto un elaborato finale
è previsto un breve colloquio conclusivo

👉 Tutto il percorso può essere completato comodamente da casa.

Tutor didattico: supporto durante tutto il percorso

Durante il corso non sarai mai solo.

Avrai a disposizione un tutor didattico dedicato, che ti supporterà:

via mail o telefono
presso la sede del polo
durante tutte le fasi del percorso

👉 Un punto di riferimento fondamentale per affrontare il percorso in modo sereno.

Perché scegliere il corso “La scuola delle competenze: progettare, valutare, certificare”

Oggi più che mai, investire nella formazione è essenziale.

Questo corso ti permette di:

aumentare il punteggio nelle GPS
acquisire competenze richieste nella scuola moderna
migliorare le possibilità di ottenere incarichi

👉 Chi si forma prima ha un vantaggio concreto nelle graduatorie.

Il corso di perfezionamento “La scuola delle competenze: progettare, valutare, certificare” (120 CFU) rappresenta una scelta strategica per chi vuole crescere professionalmente nel mondo della scuola.

Non si tratta solo di ottenere un titolo, ma di acquisire competenze reali e immediatamente spendibili nella didattica.

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